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2020徐州市优秀教育工作者候选人王海晶事迹

2020年07月20日 11:49 点击:[]

爱我所爱无悔青春

----记徐州市优秀教育工作者王海晶事迹

一、用爱诠释教育

用爱诠释教育”,这是王海晶老师一直向往并为之不断追求的教育境界。几十年如一日,始终以满腔的热情和一颗赤字之心热爱着自己所从事的教育事业。

在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,以培养学生主动发展为中心,以浓浓的师爱关爱着每一位学生,是学生心目中的最美教师。工作责任心强,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,既发扬民主,又使每一位学生都学有所得。注重对学生的精神关怀,尤其是对后进生,始终关爱他们、鼓励他们,用正向的期待、真诚的关爱温暖学生的心灵。后荣获徐州市教育系统优秀共产党员、鼓楼区优秀教育工作者

二、用创新诠释教育

创新是灵魂,作为一名从教二十多年的教师,王老师从不安于现状,相反她一直不停的在学习之路上刻苦潜行。在英语教学中,努力营造良好的课堂氛围,建立高效课堂。在教学中善于捕捉学生身边可开发、可利用的资源,给学生呈现真实的语言情境,从而实现英语学习的高度、宽度、适度、温度、厚度

“学讲”计划开展以来,积极学习“学讲”计划理论,并将“学讲”理论与小学英语课堂教学相结合,做好“学讲”课堂中思维导图的设计与运用,极大的激发了学生的学习兴趣。

在平时,苦练教学基本功,曾获得徐州市“一师一优课”一等奖、徐州市比赛课二等奖,徐州市基本功比赛二等奖,鼓楼区优质课一等奖,鼓楼区英语教师基本功二等奖,多次在区级展示上示范课。在小学英语教师队伍中具有一定的影响力和辐射带动作用。

要给学生一杯水,教师要有长流水”。她注重理论学习,关注实践积累,积极参加各级各类培训活动。2013年,赴澳大利亚参加了江苏省教育厅组织的为期60天的小学骨干教师海外研修班,开阔了视野,提升了思维品质

深知教科研对自己教学的提升作用,积极走在课改和教科研的前沿。主持徐州市第十期课题,积极撰写各级各类教育教学论文,《整体感获取细节-拓展-延伸-基于语篇故事教学的实践与思考》、《通过阅读教学培养小学生的英语核心素养》、《“自学导航”教学探索与尝试》均在国家级、省级刊物上发表。两篇论文于2015、2016年获得徐州市科研”论文一等奖二等奖。

三、用责任诠释教育:

身为一名中层工作者,有着为大家服务的意识,能够做到率先垂范,是大家学习的楷模。担任教导主任以来,本着尽自己所能,力求更好的工作原则,和其他班子成员团结一致,同心协力,齐抓共管。首先作为教导主任,能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好正副校长的助手。重视合作意识,做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作,做好日常的教务工作,包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名等工作。能充分发挥骨干教师的辐射作用,做好青年教师的“传、帮、带”,倾囊相授的同时做到智慧地引领,使新教师的成长突飞猛进

王海晶老师就是以自己的人格魅力,充满爱的举动,富有激情的创意,内在满满的干劲,高度的责任心,面对着自己用心灵营造的圣洁教育事业,她无怨无悔,矢志不渝。

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