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【鼓楼小学】聆听专家的声音——"主动发现式"课堂教学模式初探·数学

2017年11月24日 10:59  点击:[]

鼓楼小学的"智慧教育"指向学生智慧的启迪与发展,努力打造一批智慧型的教师队伍,促进学生智慧地成长,因此,学校立根于课堂,力求转变课堂教学形式,提升教学效果,教师、学生共成长。为保证教师教学环节更为清晰有层次,发展思考力有深度,各学科开始进行"主动发现式"课堂教学模式的实践探索。

2017年11月21日下午,姚媛媛主任执教《钉子板上的多边形》一课。本次活动刘雪红校长、全体数学老师共同参与,并邀请徐州市教研室卞强主任前来指导。这节课引导学生发现问题,主动探索,总结规律,经历了规律探索的全过程,明晰了探索规律的基本步骤及方法,很好地诠释了鼓楼小学智慧课堂"主动发现"教学模式。课后,各年级组的教师代表进行评课,很好地展示了数学团队丰富的教学经验和较高的理论水平。最后,市教研室卞老师给予高屋建瓴的指导,认为这节课扎实有效,引领学生通过主动探索领悟数学思想、训练数学思维;卞老师肯定了这种教研形式,并指出教学模式不能僵化,不同的教学内容应该有不同的教学模式,为今后的教研指明了方向。

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